烟盒，磕一支烟，叼在嘴上，左手握着打火机，故意伸远胳膊来了个甩腕，打火机在手掌里翻转，亮起一朵火苗，他收回手，火苗如同一朵小
被他拈到面前，
起烟，
x1一
，向着夜sE徐徐吐。凌渊猜测，这个原因的一
分，或许就像老渔上次自己找的借，是因为国防生b较
度的训练，如果频繁SJiNg会
到
T疲惫，T力跟不上。凌渊很满意，自己今天的穿搭看来起了效果。
“没听怎样，听了又怎样？”老渔切了一声，眉梢
挑，一副“凭你也想拿
老
”的吊样。说完，他就转
往宿舍区外面走去。凌渊选择的时间是周六。
但这只是理X的、堂而皇之的理由，凌渊觉得，肯定还有一个更直接的，更源于yUwaNg的，更接近老渔X格本质的原因，让老渔表现得这么古怪。
等国防生都回到宿舍了，老渔才有些发虚地左右看了看，随后来到了凌渊面前，遮掩似地蹭了蹭鼻
：“你怎么来了。”难怪之前t0uKuI国防生训练的时候，从没有发现老渔的
影，从没有注意过这么众的帅哥。因为凌渊每次都在观察他们的队伍寻找帅哥，而站在外面的老渔则始终背对着他，这才成了漏网之“渔”。他在九
左右来到了国防生的宿舍楼外面，站在树下，手里把玩着打火机。而且周六宿舍楼关门的时间会延迟到十一
半，国防生九多钟名，后面有近两个小时的时间。普普通通，十分随意，甚至有
d丝。这个目标很遥远，变数也很多，所以凌渊只关注
下，一步一个脚印，一次一个调教。后来听到声音，他才发现自己陷
了盲区。前两天，凌渊偷偷“路过”国防生的队列，想偷偷找找老渔在哪里。
国防生的队伍明显是
从到矮站的，以老渔的，应该就在前三列，偏偏凌渊没有找到人。凌渊斜靠着树，cH0U着烟，老渔已经
完了名字，正在安排明天下午收队的时候打扫卫生和训练的事儿。凌渊徐徐吐
烟雾，弥漫在自己面前，让老渔也笼罩在一团朦胧的轻雾之中。名结束，国防生开始一队一队下令带回宿舍，老渔站在原地，目视着面前的同学越来越少，他和凌渊之间的阻隔也越来越少。他只需要思考，自己想玩的时候，能不能抓住老渔的兴奋
就行了。现在凌渊的目标不是成为老渔唯一的主人，他们还没到那样的地步。
老渔可能对于网上这
的聊天与过g瘾没什么兴趣，他可能对现实里的见面和调教更有觉。当然了，依然不排除老渔自己
S了，
贤者时间，或者找了别的更和他味的主的可能，但现在凌渊已经不再担心这样的问题了。过过嘴瘾，嘴上爸爸叫的
，天天讨论怎么玩，但实际上见面次数屈指可数，聊天时什么重的都行，见面了什么玩法都不乐意，背地里可能还有十几个爸爸。“看你有没有听话憋着没S。”凌渊叼着烟，话来带着
挑衅的味
。他现在要
的，是每一次玩老渔的时候，都让老渔到
准的
，直到有一天，老渔发现，和别人玩都没有和他玩，那时候，老渔才会真的被他驯服。这是还需要凌渊探索的谜团。
甩腕
烟是他中时候学会的耍帅招数，那时候觉得自己帅爆了，后来暴
了自己的基佬X向，和班里的nV闺
聊天，对方嘲笑他这个动作太傻der了，他就再也不耍了。老渔挠了挠左边耳
，歪着
，嘴角微微g起：“看什么？”“没听就没听，听了……”凌渊用肩膀
了大树一下，把自己支起来，单手cHa兜，手指夹着烟，cH0U了一，故意对着老渔的脸直直地吐一烟“箭”，见老渔躲闪开来，才笑着说，“听了就带你去个好地方，检查一下。”他没有回
看，因为他知，老渔一定会跟上来。他盯着老渔的脸，如同狩猎者窥视猎
般审视着老渔的目光，他确信，老渔的神至少三次假装不经意地从他上掠过。现在，凌渊站在国防生队伍的后面，和独自站在队伍前面
名的老渔隔着队列面对面。队伍里面确实没有老渔，老渔是站在外面
名那个，应该是国防生里的g。凌渊不知
为什么上周老渔没有选择这个更合适的时间，但这次，他决定选择这个时间。九
十分，他听到宿舍楼里传来哨音，接着穿着短K短袖的国防生们便鱼贯而，在门列队，随后一个国防生队g便站到前面，开始名。所以这周不仅要试验老渔的X癖，也要尝试打破老渔自己选择时间发
yUwaNg这一。老渔一
就注意到了他，随后若无其事地移开了视线。他找人打听了国防生的作息安排，周六全天都没有训练，只会在晚上
个名。只是因为某些原因，他才没有联系凌渊，在他觉得方便、合适的时候，就会突然
现。最近久违地C练了一下，依然没有手生。
“看看你。”凌渊cH0U着烟，毫不掩饰自己肆无忌惮在老渔
上打量的目光。他上
穿着上次的黑sE背心，脖颈上
了一条银sE链，下则是一条灰sE短K，脚上穿着一双黑sE的运动拖鞋，偏偏又特意穿了黑sE中筒袜。也不知
他这个歪坏笑是不是对着镜练过，完
地展现了他清晰的下颌线，X的
结，那抹笑容也透着恰到好
的顽
，妥妥的yAn光开朗大男孩，笑得g魂摄魄。真别说，老话说得好，灯下看
人增sE三分，校园里这昏h的路灯，照在老渔上，那青
又清新的yAn光男大气息，如同藏不住的金，明晃晃地映在凌渊的里。而且，内心
，凌渊总觉得，老渔不仅没有找别人，更没有偷偷，他会真的像凌渊要求的那样，把SJiNg留到下次见面调教。