衣服是校服还看不
来,鞋
是最普通的杂牌鞋,不
表没有车接送,吃饭在
堂,平时
销上都很节省,反正绝对算不上大手大脚的那挂学生。学生们的目光从老师修长白皙的手指上,终于落到他画的零件图上。
薛慈从
名册中
几个学生后,将册
合上,手撑在讲台上,
:这一题,薛未悬同学来回答一下。甚至开始觉得芯片学果然很有趣,
门也没有他们想象的那样困难,本质是和其他的理论知识也没什么区别。由简单到琐碎,由浅

。薛慈总是会画很多的示意图,粉笔成了画笔,他信手一挥,黑板上的解析示意图标准得像是从某张图纸上印刷上来的,详细又清晰。他低垂着
,全
的肌
都绷
了,一时没什么反应。这对于学习到神经疲劳的
中生而言,是
十分奇妙的
验。就算是那些优等生,也最多是成绩好,
学习这
事简直违背天
。五十分钟的自习课很快结束,当下课铃打响的瞬间,薛慈刚好讲完
门的最后一个知识
,结束了这场特殊的启蒙课。然后这名学生会在其他同学羡慕嫉妒的目光中坐下来。
学生们听的
神,最开始还有人在
笔记,讲了十几分钟后,也没人再
笔记了。不是说不认真,而是他们觉得这个知识
已经记住了,很简单浅显,
本不必特意记到笔记上。他说:很好,薛未悬,你坐下吧。
薛慈先
了一下简单自我介绍,他姓薛,华大芯片系在读生。看着底下的
中生们乖乖地喊着薛老师好,也微弯了一下
,看上去十分温和,那双
莫名让人心悸的好看。弟、弟弟?
是看他态度太狂浪了,要收拾一下对方吗?
在课程开始之前,学生们都觉得芯片这
艰
的理论知识,应当会让他们一
雾
,很难听懂才对。毕竟这是目前最尖端
的知识
系,光是门槛就能筛选掉足够多的人。就读昌南一中的学生们,在选择这个学校的时候,就相当于放弃在这一学科方面继续
造的打算了。不仅是学生们这么觉得,连有幸接
过这方面知识的老师们,对芯片学科的印象也是
山仰止的,心中既是探索求知,敬畏意味却也更
重。薛未悬的

微微一僵。而这样的人,和一看就

很好、校长老师们都很尊敬、是华大芯片系
的薛老师,除了姓一样,他两站在一起,都不会有人觉得他们之间有任何联系。半晌没有反应,薛慈也没

如何生气神情。他的指尖轻轻磕在桌面上,很有节奏的声音,又平淡地重新叫了一遍名字。

现在薛慈开始拿着
名册
名的时候。其他人看的着急,心
薛老师
谁不好,偏偏是薛未悬这个刺
他可是谁的面
都不给的,又混又不
学习。能坐在这里就是意料之外的老实了,更不要提回答什么问题。意料外的,薛未悬站起来了。
薛未悬被人
盯着,脸
很难看,终于忍不住爆发:看什么看?来个莫名其妙的讲课?
他语气如此自然,以至那些
中生们还没觉得不对劲。直到这群满脑
都是薛老师的崽
们反应过来,立即觉得有些奇怪和反应不及的茫然,有人直接便开
:薛老师,为什么让薛未悬和您一起走啊?但他回答得很准确。
可他们间的关系,不是薛未悬说
来的,是薛老师说的。凶完那些人还不够,他对着薛慈,也再压抑不下去,问
了最想说的那句话:你到底想
什么?所以薛老师下了课,很少人舍得就这么直接走了,还


地坐在座位上。唯独薛未悬是个例外,他连背包都不拿,沉默寡言地便往外钻。直到薛慈叫住他。薛慈那双
在外面的
睛,微弯了一弯,很轻微的弧度,却让底下的学生们都如沐
风般。薛未悬他是老师的
其他同学心中只想
:这题我也会啊,怎么就不
我呢?不过这
骄傲也只延续了很短暂的时间。他们很快发现,不止是自己听懂了,其他人也听懂了。薛未悬。
薛慈讲课的语速很慢,信息量却很大,举得例
轻松又风趣,不要提只是没有基础的优等生们,连那些公认脑
不行的后
生,
于新老师讲课的好奇,都认真听了下去,然后听到一半才发现一个特别诧异的问题他们好像听懂了!不要说学生们,就算是老师们,要不是事先就知
了,也很难相信薛未悬有这样一个哥哥。他肯定什么都没听懂吧。
啊、啊,啊?
薛慈很客气地
:薛未悬,等会我们一起走。同班同学对他的印象,都是虽然长得很英俊,但脾气坏,对女生尚且态度
暴,更不要提和男生关系有多和谐了。加上学习差、
逃课,大半学生都看过他和校外人士混在一块,班级上一直
传着他靠勒索、收保护费维持生计的传说。薛老师继续讲课,只是偏多了许多互动环节。他
名尤其偏
薛未悬,而薛未悬居然每每都很
合,也答得上来,倒让人刮目相看。薛未悬闷声坐下了。
然而薛慈的启蒙,的确达到了启蒙应该有的难易程度。
像华大芯片系的
材生这
份,所讲的课程也应当是复杂的知识
系吧,很难领悟到的那
。毕竟他们本
就是天才了,不懂对于普通人而言,这
复杂理论是很难被消化的被薛老师
到回答问题的学生,虽然
张,但都答
来了。而薛慈这时会
笑看着他,夸一句,回答得很好。这枚猝不及防投下的炸弹,炸得可怜的学生崽
们仿佛三观被重塑,一个个有些痴呆地张大了嘴,看上去实在有些可怜模样。昌南一中的教学设备不算落后,有光屏和电
黑板,但谁叫薛慈没准备教案和课件,他连要上课这个念
都是在不久之前萌发的。所以选用的是最基础的教学方法,捻起粉笔,也不在意粉笔灰会扑朔落在他的指尖上,随手便画
了芯片的基础零件分解图。薛慈语气平静,完全没顾及到这群
中生的承受能力,自然而然地
:啊,因为薛未悬是我的弟弟,我带他去吃饭。还有很多人虽然没说话,但是脑门上都一个一个地冒
了问号,显然很不能消化这个消息。还有人绕到薛未悬的人面前,猛盯着他的脸,然后魂游天外地想着:他和薛老师像吗?怎么
觉一
都不像?薛未悬为什么会有薛老师这样的哥哥啊?甚至现在还有一
不想结束的
觉。其他学生们如梦方醒,有些不可思议地想到:这可能是他们第一次听课听
了迷。作为猛临时转学的关系
,薛未悬的家世应该是不错的。但是他平时给人的
觉却不像是有钱人家的少爷,甚至是家
环境不错的工薪家
儿
。让人迷惑。
并且也没有
撞薛老师,而是很迅速地回答完了提问,仿佛说句话都
嘴一般。1
这可是最艰
的学科,没有之一,难
他们在其他方面学习平平,实则是芯片专业的不世奇才?